Alles rondom ons heeft een kleur. Kleur doet dingen in het oog springen, trekt onze aandacht en roept associaties en gevoelens op. Ieder kind heeft wel een lievelingskleur. Ook binnen de fotografie is het een belangrijke bouwsteen. 

In dit lespakket gaan de kinderen daarom met kleur aan de slag. Ze werken met voorwerpen in dezelfde tint en maken kennis met de impact van kleuraccenten of bepaalde kleurcombinaties. De kinderen leren zo spelenderwijs meer over kleurgebruik en maken tegelijk kennis met een aantal basisvaardigheden van de fotografie.

De term ‘macro’ betekent in de fotografie dat je met jouw camera héél dicht bij je onderwerp gaat. Zo ga je plots allerlei details zien en kan je nieuwe werelden gaan ontdekken, zoals insecten, texturen of kleine plantjes. Een fotograaf gebruikt hiervoor een speciale lens, maar ook door gewoon met een vergrootglas in de klas op verkenning te gaan, ga je allerlei texturen kunnen ontdekken en fotograferen waar we nadien creatief mee aan de slag gaan.

Alle kinderen zijn fan van helden. Helden zijn niet alleen leuk en avontuurlijk, ze zijn ook vaak heel herkenbaar door de voorwerpen die ze hebben of de kleren die ze dragen. Denk maar aan de toverstaf van Harry Potter, de sneeuwjurk van Elsa uit Frozen of de cape van Superman... Dergelijke attributen voegen een betekenis toe. Ze maken van een neutraal figuurtje een herkenbaar ‘personage’, met specifieke kenmerken en eigenschappen.

In dit lespakket gaan de kinderen hun eigen personages creëren door allerlei voorwerpen aan hun figuur toe te voegen. De basis voor deze figuurtjes? Een vork!

Schaduwen zijn een beetje zoals wolken: je kan er allerlei vormen in herkennen. Bovendien kan je schaduwen - in tegenstelling tot wolken - zelf controleren, sturen en aanvullen.

In dit lespakket gaan we specifiek met schaduwen aan de slag. De kinderen leren schaduwen observeren en manipuleren, gaan er dingen bijtekenen om iets nieuws te creëren en gaan experimenteren met dubbele belichting. Daarbij worden twee beelden over elkaar geplaatst, een proces dat extra goed werkt met schaduwen en contrastrijke foto’s.

Silhouetten doen ons spontaan denken aan zonsondergangen op zomerse stranden. Je denkt aan donkere figuren op het strand, waarvan je alleen maar een omtrek kan zien. Al de rest is zwart. Dat is het gevolg van tegenlicht.

In dit lespakket gaan we deze situatie zelf ensceneren in de klas. De kinderen krijgen zo een beter zicht op hoe licht werkt en gaan nadien zelf aan de slag met tegenlicht om creatieve silhouetten te maken.

Patronen kennen kinderen misschien van hun kledij – streepjespatronen, bloemetjes, bolletjes, eenhoorns... Maar ook in het dagelijks leven kom je op heel wat plaatsen patronen tegen, denk maar aan de bakstenen van de muren of de rijtjes kleurpotloden in hun doos. Maar ook blikken in de supermarkt of de auto’s in de file vormen een patroon. 

In dit lespakket gaan de kinderen op zoek naar dergelijke patronen in hun omgeving. Ze leren anders kijken, patronen herkennen en gaan er met een silhouet en de camera creatief mee aan de slag.